Coordenador Pedagógico

Garantir a qualidade pedagógica e operacional das ofertas de informática do Instituto Unicenter, assegurando o planeamento, execução, avaliação e melhoria contínua das ações, a conformidade DGERT/ISO 21001, o cumprimento do Regulamento Interno de Formação, bem como a produção de conteúdos digitais com recurso a IA generativa em alinhamento com a ética digital, proteção de dados e linguagem inclusiva da instituição. Finalidades e Responsabilidades EssenciaisPlaneamento & Portefólio (Informática):Planear as ações com base no levantamento de necessidades e no Plano Anual de Formação (objetivos, metodologias, recursos e indicadores). Desenhar matrizes curriculares por trilhos (iniciação, intermédio, avançado) e formatos (presencial, e‑learning, b‑learning, live training), com critérios de acessibilidade digital (WCAG 2.1). Gestão Operacional das Ações:Assegurar o Dossier Técnico‑Pedagógico (DTP): sumários, assiduidade, avaliação, relatórios intercalar/final, resultados de satisfação e evidências SIGO. Coordenar formadores/as e técnicos/as, garantir cumprimento de planos de sessão, metodologias ativas e avaliação transparente. Qualidade, Auditoria e Melhoria Contínua:Implementar o SGQ (DGERT/ISO 21001), liderar observações pedagógicas e auditorias internas, registando não conformidades e planos de ação. Monitorizar dashboards de KPIs e integrar resultados no Relatório de Avaliação Global da Formação. Desenho Instrucional (ID) com IA:Conduzir o ciclo ADDIE/design de experiências de aprendizagem em LMS (p.ex., SCORM/xAPI), produzindo storyboards, roteiros, vídeos, simuladores, questionários e microlearning.Utilizar IA generativa para ideação, esboço de conteúdos, criação de exemplos, síntese de feedback, rubricas e melhoria linguística, sempre em ética digital, respeito por direitos de autor e privacidade. Produzir e manter bibliotecas de prompts validados, guia de estilo pedagógico e checklists de revisão.Inclusão, Ética e Proteção de Dados:Garantir linguagem inclusiva em todos os conteúdos e comunicações pedagógicas (formas desdobradas/neutras; revisão de materiais). Assegurar RGPD: minimização de dados, registos de tratamento, controlo de acessos, privacy by design/by default, gestão de incidentes e formação da equipa. Cumprir o Código de Conduta (prevenção do assédio) e o Manual de Boas Práticas (ética, confidencialidade, apresentação e comunicação).  Relação com o Cliente e Pós‑Formação:Analisar questionários de satisfação e de necessidades, propor planos de melhoria, acompanhar retenção e portefólios digitais onde aplicável. Mobilidade e Representação Externa:Coordenar missões externas (auditorias/supervisões, eventos), cumprindo orientações logísticas e prazos de comunicação de impedimentos previstos no Código de Conduta de Missões Externas. Requisitos:Académicos/as: Licenciatura pós‑Bologna (Ciências da Educação, Tecnologias Educativas, Informática, Psicologia da Aprendizagem ou similar).Pedagógicos/as: domínio de metodologias ativas, avaliação alinhada a objetivos, ADDIE/UDL; experiência em coordenação de cursos de informática.Tecnológicos/as: LMS (p.ex., Moodle/compatíveis), SCORM/xAPI, edição de vídeo/imagem, autoria e‑learning; literacia avançada em IA generativa (prompting responsável, revisão humana). Conformidade: prática comprovada de linguagem inclusiva, RGPD e ética digital.